Рекламата и медийното образование

Advertising and Media Education (13-18)

Рекламата съпътства младите хора в ежедневието им и затова родителите трябва да се справят с нея по ефективен начин. Възможно е родителите да не се чувстват подготвени в темата за рекламата и да имат въпроси по нея. Ако им се даде представа за работата по медийното образование по темата и за възприемането на рекламата от детето, както и съвети и информация, това може да бъде много полезно за родителите и със сигурност ще засили образователно партньорство между тях и техните деца.

Важна информация за родителите е, че темата за рекламата в семейството е актуална най-вече при посещение на магазини или при покупка на хранителни продукти в супермаркета, тъй като децата могат много ясно да изразят предпочитания към определени продукти. Родителите могат също така да се сблъскат с желанията за потребление на децата си, които не искат да изпълнят или които не разбират. Това, че децата са ентусиазирани по отношение на определен продукт поради реклама, с която са се сбслъскали, обаче е ясно за много родители.

Освен реклами на стоки и услуги има и реклами на социални каузи, събития и др. Рекламата не е нещо лошо, но е много важно да се разпознае посланието като реклама и техниките за въздействие. Онлайн рекламата се слива със съдържанието- медийни публикации, лични публикации, научни текстове и др. Тя може да бъде насочена към различни потребители според техните предпочитания и по този начин да има по-голямо въздействие върху тях.

Научете повече

Умения и компетенции, които са важни за подпомагане на тази възрастова група:

Родителите трябва да разпознават влиянието на рекламата върху желанията на децата да купуват.
Вниманието на родителите и децата от тази възрастова група не трябва да бъде насочено само към рекламните послания, тъй като младите хора са силно повлияни от идеите и начина на живот, представяни в рекламите.
Родителите трябва да помагат на децата си да разпознават рекламата и да ги подкрепят да откриват и разгадават най-често срещаните рекламни стратегии. Те трябва да разговарят с тях за рекламата, която виждат, и да ги насърчават да мислят за това какво се опитват да направят рекламите.

Прочетете статията "Маркетинг и консуматорство - специални въпроси за тийнейджъри и юноши", към която има връзка в раздела с ресурси, за да научите повече за въздействието на рекламата върху младите хора и за това как рекламата е специално разработена, за да достигне до тази целева група.

Области, в които младежите на възраст между 13 и 18 години се нуждаят от подкрепа:

Младежите от тази възрастова група могат да разпознават рекламите и да ги разграничават от съдържанието в различните медии.
Обикновено те могат да разберат целта на рекламата и да използват информацията от рекламата, за да вземат решение за покупка.
Младите хора може все още да не разбират напълно как рекламата оскъпява стойността на продуктите.
Не всички младежи на тази възраст могат да разпознаят стратегиите за позициониране на продукти.
Младите възрастни може да не знаят, че кликването върху реклама в социалните мрежи изпраща данни на създателите на рекламата. Трябва да се обсъди и обясни критично как платформите на социалните медии като Instagram, Facebook, YouTube и Snapchat събират данни за потребителите, които използват за насочване на рекламата към тях.
Възможно е те да нямат уменията да правят преценки за политическите реклами, особено по време на предизборни кампании.

Разгледайте статията "Рекламата: как влияе на децата и тийнейджърите", която можете да намерите в нашата секция с линкове, за да се запознаете с различните етапи на развитие на децата и да получите повече съвети как да се справите успешно с рекламите, които заливат младите хора в тази възраст.

Упражнение

В предишните модули показахме какво е влиянието на рекламата върху децата, как се възприема рекламата на тази възраст, кои рекламни стратегии са трудни за разпознаване и как родителите могат да подкрепят децата си в разпознаването на рекламата.

Обобщете методите, които можете да дадете на родителите, за да поставят под въпрос влиянието и намеренията на рекламата. Приложени са някои предложения, добавете свои идеи към списъка и разработете примери за прилагане:

Обяснение на рекламните стратегии/ намерения/ послания
Поставяне под въпрос на рекламното послание (целева група, достоверност на посланието, намерение)
Разпознаване на рекламата и честотата й в различните медии
Важно е настройките за поверителност да бъдат провервани, за да се ограничи събирането на данни
Обсъждане и насърчаване на изграждане на позитивен образ на собственото тяло, обсъждане на връстниците/приятелите в реалния живот

Ако не сте сигурни как да приложите тези методи, разгледайте нашите съвети в края на всеки модул. Там даваме стратегии, които да използвате по време на събитията за роители, ако са адаптирани за деца, те ще работят и като предложения за родителите за прилагане на медийно образование у дома.

Какво научихте в този курс

Ще можете да използвате знанията от модули 1 и 2, за да прецените в кои области родителите на младите хори от тази възрастова група се нуждаят от напътствия и обучение.
Ще можете да определите от какви компетенции се нуждаят родителите на младите хори от тази възрастова група по отношение на (онлайн) рекламата.
Ще можете да препоръчате методи, които могат да се използват за обучение на родители и младите хора от тази възрастова група даборавят с рекламата по рефлексивен и критичен начин.
Ще можете да формулирате инструкции и предложения за медийно обучение у дома.

Съвети за MediaParent консултанти

По-долу е списък с често срещани рекламни стратегии. Можете да направите игра от събирането на стратегиите с родителите по време на събитието с родители като групова дейност. Нека ви разкажат как се продават продукти в детските реклами, а вие им помогнете да назоват правилно тези стратегии. Тези знания ще ви бъдат полезни, когато говорите с родители и деца за стратегиите на рекламата. По-късно родителите могат да направят игра, като помолят децата си да открият стратегиите заедно с тях в къщи.

Подкуп: получавате безплатна играчка, когато купувате даден продукт, и сте насърчавани да съберете всички - например играчки, опаковани с ястия или малки играчки в пакети със зърнени закуски.
Игра: можете да играете игра и да спечелите награда, ако купите даден продукт.
Голямото обещание: продуктът е с отличен вкус или е най-добрият в света. Или пък продуктът ще ви донесе забавление и вълнение и ще направи живота ви по-добър - например ще имате повече приятели или ще можете да бягате по-бързо.
Игра с чувствата: рекламата ви хваща за сърцето или ви кара да се страхувате за безопасността си.
Известни личности: популярни или известни хора рекламират продукта, за да ви накарат да си мислите, че можете да бъдете като тях, ако и вие имате продукта.
Герой от филм/анимационен георй: герой, когото познавате и харесвате, разказва за продукта, за да го направи по-привлекателен.
Специални ефекти: филмови похвати като близки планове, меко осветление и изкуствени декори карат продукта да изглежда по-голям или по-красив, отколкото е в действителност.
Повтаряне: показването на едно и също нещо отново и отново ви кара да запомните и разпознаете продукта.
Музика: запомнящи се мелодии или популярни песни ви карат да харесвате повече рекламата - и продукта, който тя рекламира.
Шегата: смешните неща ви карат да харесвате повече рекламата - и продукта, който тя рекламира.
История: рекламата разказва интересна история, така че искате да продължите да я гледате.
(Източник: https://raisingchildren.net.au/toddlers/play-learning/screen-time-media/advertising-children)

Насърчавайте родителите да създават активни преживявания

Когато става въпрос за поставяне под въпрос на посланията на рекламите, родителите трябва да бъдат мотивирани да станат активни. В тази възрастова група е важно да се говори за намеренията и посланията на рекламите. Помогнете на децата да се превърнат в експерти и ги насърчете да откриват рекламни стратегии в различните медии. Мотивирайте родителите да проверяват активно достоверността на рекламните послания заедно с децата. Известна личност яде само определена марка мюсли? Организирайте тест и опитайте различни видове мюсли. Дали обещаните рекламни послания отговарят на действителността? Подложете на тест изявленията на влиятелни личности и знаменитости и проверете твърденията на продуктовите презентации.

Още съвети за родителите как да прилагат медийното образование у дома:

Гледайте заедно с тийнейджърите избрана реклама на храна, например на любимата им храна, и обсъдете впечатленията и посланията. След това тийнейджърите могат да станат тестери на храни и да анализират продукта по отношение на вкуса и външния вид. Сравнете предварително изразените идеи за продукта с действителните "резултати от теста". По този начин младежите могат да разпознаят разликите и приликите между рекламното обещание и реалния продукт.
Въздействието на рекламата върху тийнейджърите може да бъде ограничено, като се говори за начина, по който рекламите работят, за да продават идеи, както и продукти. Например някои реклами свързват продуктите с "перфектния" живот, който хората в рекламите изглежда имат. Инициирайте дискусия с децата за мечтите, които рекламите продават, и за реалния живот. Например, когато гледате реклама на дрехи, попитайте по-големите деца дали в действителност познават някого, който изглежда или се държи като модела. Попитайте дали начинът на живот, който рекламите се опитват да продадат, изглежда реалистичен. Опитват ли се да накарат децата в тийнейджърска възраст да мислят, че купувайки техния продукт, ще усетят блясъка, който те представят?
Когато говорите с децата за рекламата, целта е да им помогнете да разберат разликата между продуктите и стратегиите, които се използват за продажбата им. Можете също така да им помогнете да научат разликата между рекламните послания и други медийни послания, които имат за цел да забавляват, информират или образоват.