Как да приложим медийното образование у дома

Photo by Julia M Cameron via Pexels

Медийното образование за тази възрастова група се състои от три важни стъпки:

Родителите трябва да използват споделеното медийно време, за да упражняват медийната грамотност на децата си. Те могат да направят това, като задават на децата си основни въпроси, които могат да им помогнат да проявят критично мислене, когато използват медии. В този модул ви предоставяме видеоклипове и флашкарти, в които можете да научите повече за това върху какво трябва да се фокусират тези въпроси.
С израстването си децата от тази възрастова група стават все по-независими в използването на медии. Това означава, че родителите трябва да насърчават децата си да си задават тези въпроси и когато изпозлват медийно съдържание самостоятелно. Родителите трябва също така да предадат на децата си основните начини за проверка на информацията.
Въпреки че стават независими в използването на медии, децата трябва да са наясно, че родителите им ги подкрепят и се интересуват от тяхното използване на медиите. Родителите трябва да проявяват интерес към изпозлването на медии от децата си и да участват в разговори за конкретните медии, които децата им използват. Те също така трябва да са готови да помогнат на децата да преценят кои медии са надеждни и подходящи за използване от тях.

Гледайте видеоклиповете 5 основни въпроса за медийната грамотност за деца и Какво е медийна грамотност?. Разгледайте флашкартите Критично мислене за подобряване на медийната грамотност и прочетете статията за медийната грамотност Какво е медийна грамотност и защо е важна? Тези материали могат да ви помогнат да формулирате идеята защо медийната грамотност е важна. Те поставят полезни въпроси, които могат да помогнат за подобряване на медийната грамотност както на родителите, така и на техните деца.

Тъй като социалната среда на децата се разширява с възрастта, друга важна тема става и новинарската грамотност. Прочетете статията Новинарска грамотност 101, за да разберете как родителите могат да помогнат на децата си да оценяват новата информация, която научават.

За да разберат по-добре използването на медиите от децата си, родителите на деца на възраст 7-8 години могат да използват информацията, предоставена в доклада "Медийна грамотност в ранна детска възраст" на стр. 14. За родителите на деца на възраст 9-12 години Childnet предлага някои Идеи за започване на разговори, които ще позволят на родителите да започнат разговор за медийната употреба и да получат по-добра представа върху кои области на медийното образование да се съсредоточат.

Прочетете "На каква информация мога да се доверя онлайн?" в Childnet, за да получите представа кои основни теми трябва да обхванат родителите, когато говорят с децата си за оценка на надеждността на медиите. Страницата включва и три съвета за децата как да процедират, когато оценяват онлайн информация.

Разгледайте линка Media Plan Creator, за да получите представа как да помогнете на родителите да подходят разумно към използването на медиите въз основа на собствените си ценности и възможности. Разгледайте Media Plan Checkbox, за да се запознаете с начините, по които родителите могат да подобрят качеството на използване на медиите от децата си.

Ако не сте изучавали предишния модул "Ролята на семейството и социалната среда", прочетете документа "Стратегии за родителско посредничество и практики за медийно образование", за да се запознаете с видовете стратегии за посредничество и да формулирате препоръки за родителите. Съсредоточете се върху родителската медиация, характерна за малките деца /подрастващите.

Упражнение

Помислете за ролята на родителите в използването на медиите от децата и подгответе отговорите на тези ключови въпроси:

Какви въпроси могат да помогнат за повишаване на медийната грамотност на децата?
Какво представляват медийната грамотност и новинарската грамотност? Какви умения включват те?
Каква е ролята на родителите в използването на медиите от децата им?
Какви стратегии за посредничество са полезни за тази възрастова група?

Какво научихте в този курс

Посочвате кои елементи принадлежат към медийното образование и ги назовавате.
Възпроизвеждате и идентифицирате напътствия и подкрепа при използването на медии.
Въз основа на знанията, придобити в модули 1 и 2 на този курс относно използването и възприемането на медиите, помагате на родителите за ориентиране и подкрепа на деца на възраст между 7 и 12години.
Назовавате методите, с които медиите (и тяхната употреба) могат да бъдат изследвани от децата от тази възрастова група.
Можете да определяте времето за използване на медиите за съответната възрастова група.
Помагате за определяне общи правила в семейството и насочвате родителите да формулират правила за собственото си семейство.

Съвети за MediaParent консултанти

В края на този модул си задайте следните въпроси:

кои са основните въпроси, които децата и възрастните трябва да си задават, когато изпозлват медии?
какво трябва да знаят родителите, когато разговарят с децата си за медии?
какви са стратегиите за родителско посредничество, свързани с медийното потребление?

Уверете се, че знаете как да представите какво е медийна и новинарска грамотност и колко е важна тя при използването на медиите от децата.

За да помогнете на родителите да научат как да проверяват новините и информацията, можете да потърсите уебсайтове за проверка на фактите, като https://factcheck.bg/ . Уебсайтовете за проверка на фактите имат за цел да опровергаят фалшиви новини и други митове, които в момента може да се разпространяват в ненадеждни медии, чрез верижни имейли или други медийни канали.

Ресурси

Връзки

Какво е медийната грамотност и защо е важна?
https://www.commonsensemedia.org/articles/what-is-media-literacy-and-why-is-it-important

Новинарска грамотност 101
https://www.commonsensemedia.org/articles/news-literacy-101

Идеи за започване на разговор
https://www.childnet.com/parents-and-carers/have-a-conversation/

На каква онлайн информация мога да се доверя?
https://www.childnet.com/help-and-advice/what-information-can-i-trust-online/

Media Plan Creator
https://www.healthychildren.org/English/media/Pages/default.aspx?_ga=2.15609718.1562957143.1642425771-1018802461.1638543523&_gl=1*s8vhi8*_ga*MTAxODgwMjQ2MS4xNjM4NTQzNTIz*_ga_FD9D3XZVQQ*MTY0MjQyNTc3MC4yLjAuMTY0MjQyNTc3MC4w

Видео

5 Essential Media Literacy Questions for Kids

What is Media Literacy?

The Problem with Parents, Kids, and Social Media

Документи

Критично мислене за подобряване на медийната грамотност

Доклад за медийната грамотност в ранна детска възраст (стр. 11-13)

Стратегии за родителско посредничество и практики за медийно образование

Media Plan Checkbox by AAP