Základy médií a mediálnej výchovy

Computer, Tablet, Smartphone. Photo pixbay via pexels, CC0 Licence.

V prvom module tohto základného kurzu sme sa zaoberali tým, ako môžu večery pre rodičov zamerané na mediálnu výchovu podporiť rozvoj mediálnej gramotnosti u rodičov aj detí a ako môžu podporiť rodičov a vzdelávacie inštitúcie v mediálnej výchove. Teraz sa do tejto témy viac zahĺbime a bližšie sa oboznámime s pojmami.

Čo je to mediálna pedagogika?

Mediálna pedagogika je poddisciplína pedagogickej vedy. Analyzuje, aké funkcie a úlohy preberajú médiá v našej spoločnosti a skúma, ako s médiami narábame. Hlavným cieľom mediálnej pedagogiky je výučba alebo rozvoj mediálnej gramotnosti.

Čo je to mediálna gramotnosť?

V zásade pod týmto pojmom rozumieme kompetentné používanie komunikačných médií. Pedagóg Dieter Baacke rozdelil tento pojem do štyroch kategórií:

mediálna kritika - hodnotenie médií a mediálnych obsahov
mediálne štúdiá - narábanie s médiami a ich využívanie
mediálna činnosť - aktívne, zodpovedné a produktívne využívanie médií
mediálny dizajn - médiá ako nástroj na realizáciu vlastných myšlienok

Podľa Baackeho mediálne kompetentný človek neabsorbuje mediálne obsahy bez výhrad, ale neustále ich kriticky spochybňuje a preveruje s ohľadom na sociálne, morálne a etické aspekty.

Z tejto formy kritického kladenia otázok vychádza aj anglická definícia pojmu od Aspen Media Literacy Leadership Institute z roku 1992: "Mediálna gramotnosť je schopnosť pristupovať k médiám v rôznych formách, analyzovať ich, hodnotiť ich a formovať. Video MediaSkills ukazuje kroky, ktoré možno podniknúť na to, aby sme s obsahom narábali z mediálneho hľadiska kompetentne a kriticky. Ústredné otázky sú formulované na plagáte 5 key questions for media literacy (5 kľúčových otázok mediálnej gramotnosti).

Čo je to mediálna výchova?

O mediálnej výchove hovoríme vtedy, keď sa didaktika a pedagogické snahy zameriavajú na podporu mediálnej gramotnosti. Mediálna výchova je teda aktívna realizácia činnosti na podporu mediálnej gramotnosti, a to tak v rodine, ako aj vo vzdelávacích inštitúciách

Zistite viac

Na úvod: Niektoré doplnkové materiály, na ktoré v kurze odkazujeme, sú v angličtine. V prípade potreby môžete pre lepšie porozumenie použiť automatické prekladače, napríklad prekladač DeepL alebo Google Translate. V prípade videí na YouTube, na ktoré tu odkazujeme, môžete na spodnej lište prehrávača videí pridať titulky a zapnúť automatický preklad do slovenčiny.

Deti a mladí ľudia využívajú médiá z veľkej časti v súkromí. Mediálna výchova sa preto sústreďuje na rodičov. Tí si svojej úlohy často nie sú vedomí, alebo sa necítia byť schopní zhostiť sa jej. Pomôžte im zistiť, čo je ich úlohou a cítiť sa v nej sebaistejšie.

Médiá sú súčasťou každodenného života detí

Na celom svete deti a mladí ľudia nadšene využívajú médiá. Pozrite si údaje o využívaní médií deťmi a mladými ľuďmi v rôznych krajinách: International Data on Youth and Media (Medzinárodné údaje o mládeži a médiách). Televízor, smartfón a notebook patria k základnému vybaveniu a používajú ich, samozrejme, už aj tí najmladší. Generáciu dnešných detí, ktorá sa už narodila do sveta, v ktorom funguje internet, niekedy nazývame aj digitálnymi domorodcami. Medzi základné úlohy rodičov pri mediálnej výchove patrí to, aby pri používaní médií sprevádzali svoje deti a aby ich naučili, ako narábať s ponúkaným obsahom.

Smartfón a internet ako spoločníci tínedžerov

Smartfón je pre mnohých mladých ľudí najdôležitejším médiom. V celej Európe viac ako 80 % mladých ľudí používa mobilné zariadenia na prístup k obsahu na internete. Až na niekoľko výnimiek je takmer vo všetkých európskych krajinách viac ako 80 % mladých ľudí starších ako 16 rokov aktívnych na sociálnych sieťach. Podrobne si preštudujte návyky mladých Európanov pri používaní digitálnych technológií: Being young in Europe today - digital world (Byť mladý v dnešnej Európe - digitálny svet).

Údaje zo Slovenska ukazujú, že mobilné telefóny používa na pripojenie k internetu 83% detí vo veku 9 – 17 rokov. Zároveň, 51% detí vo veku 9 – 12 rokov používa sociálne siete minimálne raz do týždňa, čo je prekvapivé najmä vzhľadom k tomu, že minimálny vek na vytvorenie profilu na sociálnych sieťach je 13 rokov.

Rozpoznajte príležitosti a riziká používania médií

Uvedené štúdie ukázali, že nejde o to, či deti a mladí ľudia používajú médiá, ale o to, ako ich používajú. Médiá môžu byť vynikajúcim nástrojom na tvorbu (príklady nájdete v našom module Hry a kreatívna práca s médiami) - jedným z mnohých. Venujte pozornosť dosiahnutiu správnej rovnováhy v každodennom živote, lebo ako sa uvádza vo videu Balance, rovnováha je dôležitá nielen pre deti a mladých ľudí!

Používanie médií nie je bez rizika. Webové stránky Safewise a Indirect vysvetľujú niektoré z najnovších nebezpečenstiev, ako je kyberšikana, alebo obsah nevhodný pre deti a zostavili tipy pre rodičov.

Cvičenie

Vysvetlite vlastnými slovami rozdiel medzi mediálnym vzdelávaním, mediálnou gramotnosťou a mediálnou výchovou.

Vytvorte prehľad o možnostiach a rizikách používania médií deťmi. Zamyslite sa nad rovnováhou, ukážte rodičom, že médiá môžu mať aj pozitívny vplyv na vývin detí. Vymenujte toľko isto príležitostí, ktoré médiá prinášajú, ako ste vymenovali rizík. Tento prehľad môžete využiť aj počas večera pre rodičov.

Použite zdroje z klicksafe a ukážte rodičom stratégie riešenia a konania pokiaľ ide o nebezpečné aspekty používania médií. Ako sa môžu rodičia zaktivizovať, aby minimalizovali riziká, ako môžu reagovať, ak je ich dieťa konfrontované s nebezpečenstvom?

Čo sa naučíte v tomto kurze

Budete vedieť vysvetliť a rozlíšiť pojmy mediálna pedagogika, mediálna gramotnosť a mediálna výchova.
Budete vedieť reprodukovať model mediálnych kompetencií podľa Baackeho.
Budete vedieť opísať a klasifikovať úlohy mediálnej výchovy.
Budete vedieť interpretovať štúdie o používaní médií v rodine a odvodiť z nich výsledky.
Budete vedieť reprodukovať základné informácie zo štúdií o používaní smartfónov a internetu a klasifikovať výsledky vo vzťahu k všeobecnému používaniu médií.
Budete vedieť vysvetliť metódy na posúdenie príležitostí a nebezpečenstiev médií.
Budete vedieť vysvetliť pojmy, napr. kyberšikana, kybergrooming, falošné správy, nenávistné prejavy a sexting.

Pripravte sa: Tipy pre konzultantov MediaParent

Aby ste boli pri organizovaní večerov pre rodičov na tému mediálnej gramotnosti sebavedomí a argumentačne zdatní, je dôležité, aby ste poznali základy a vedeli sami kvalifikovane formulovať, prečo je mediálna gramotnosť pre rozvoj dieťaťa prospešná. Využite tento modul na to, aby ste si ujasnili vlastný postoj k téme.

Prečo je vám táto téma blízka? Prečo sa angažujete v organizovaní večerov pre rodičov a šírení vedomostí? Čo chcete dosiahnuť? Ak si uvedomujete dôležitosť svojej práce a vyžaruje to z vás, budete pri komunikácii presvedčivejší.