Ungdomars medieuppfattning

Ungdomars medieuppfattning

Ungdomar tillbringar mycket tid på medieplattformar - tittar på TV/videor, spelar spel, använder sociala medier (FB, Instagram, Twitter, TikTok,...), surfar på webbplatser, videochattar, e-läser eller skapar innehåll. Enligt Common Sense Census-rapporten (2019) använder amerikanska barn skärmmedia mer än 7 timmar om dagen. Det mesta av skärmanvändningen ägnas åt att titta på TV eller videor, spela och använda sociala medier. Ägandet av smarttelefoner har ökat avsevärt under åren. Mer än 80 % av unga barn har en egen smarttelefon, nästan 50 % en egen bärbar dator.

Det finns ett brett utbud av aktiviteter unga kan ägna sig åt. Det är därför viktigt att särskilja vad innehållet är och hur unga i denna åldersgrupp uppfattar det. Det är nödvändigt att vara medveten om hur medieanvändning påverkar deras:

Välbefinnande och mental hälsa
Självbild
Opinionsbildning
Skolresultat

Det finns en växande debatt om effekten av digitala medier (och särskilt sociala medier) på barns och ungdomars psykiska hälsa. Även om det är svårt att bevisa ett direkt samband mellan medieanvändning och till exempel depression, är forskare överens om att långvarig användning av sociala medieplattformar kan vara relaterad till negativa tecken och symtom på ångest och stress. Det är dock viktigt att tänka på att skärmtid inte är hela historien. Varje typ av media/innehåll kan uppfattas olika och påverka oss olika. Medierna kan däremot användas som ett verktyg för att stärka någons psykiska hälsa och för att söka information, hjälp eller stöd. Det är därför viktigt att veta var man kan hitta bra resurser och hur man stödjer föräldrar att kunna ge viktig och verifierad information till sina barn.

Lär dig mer

Läs transkriptionen eller titta på videon Olika typer av media och fokusera på för- och nackdelar.

För mer information om skärmtid och medieenheter som används av barn i den här åldersgruppen, läs dokumentet The Common Sense Census (2019) – skärmtid (s.23–25) + Medieenheter i allmänhet (27–28). Om du vill gå djupare kan du läsa avsnittet Nyckelfynd (s. 3-10) och summera nyckelpunkterna för denna åldersgrupp. På sidorna 13-16 hittar du detaljerad statistik över hur barn i denna åldersgrupp spenderar sin tid med media. På sidorna 17-18 kan du se en jämförelse av åldersgrupperna 8-12 och 13-18 år - hur deras medieanvändning skiljer sig. Tänk på att detta är en undersökning av amerikanska barn.

Se de korta videorna Hur tonåringar använder sociala medier, En dag i tonåringars digitala liv och Tonårsröster: vänskap och gränser. Sammanfatta hur barn i denna åldersgrupp använder media och vilka plattformar de använder oftast. Reflektera över hur tonåringars relationer kan påverkas av digital teknik. Finns det några skillnader i hur tjejer och killar använder/uppfattar media? För mer information om detta ämne, se TEDx-videon Hur media påverkar ungdomar som fokuserar på könsroller i medieinnehåll.

Läs artikeln Tonåringars sociala medievanor och erfarenheter. Peka på hur unga uppfattar sociala medier och summera dess positiva och negativa effekter. Vill du gå djupare kan du läsa hela rapporten (i dokumentdelen) - du kan hitta information om olika ämnen, t.ex. hur tonåringar delar på sociala medier, köns- och åldersskillnader och media påverkar vänskap.

Se videon Hur sociala medier påverkar den mentala och beteendemässiga hälsan hos barn i åldern 13 till 17 och summera de positiva och negativa effekterna av att använda media av barn i denna åldersgrupp.

För att få en överblick över (olämpligt) medieinnehåll (och dess möjliga indelning och märkning) läs artikeln Åldersanpassad media: Kan du lita på föräldrarnas vägledning? Tänk på att kategoriseringen av olika åldersgränser kan variera mellan nationer och kulturer. Sök efter de vanliga kategorierna som är specifika för ditt land när det gäller åldersgränser för spel, sociala medier, filmer och serier.

Utforska webbplatsen www.commonsensemedia.org (länksektion) där du kan hitta recensioner av böcker, filmer, TV-program, videospel, appar, musik och webbplatser som lämpar sig för barn i denna åldersgrupp. Kolla Youtube-kanalen Common Sense Media Ratings & Reviews (länkavsnitt, på engelska) där du kan hitta videorecensioner. Hitta andra supporttjänster som är tillgängliga på ditt språk.

Övning

Läs artikeln Hur användning av sociala medier påverkar tonåringar och svara på följande frågor:

Hur är socialt umgänge online annorlunda?
Hur påverkar sociala medier självkänslan?
Hur kan föräldrar hjälpa?

Läs dokumentet Uppmuntra en ifrågasättande attityd. För varje avsnitt av frågor (Youtube-kanal/instagramkonto, kändis, politisk meme och reklam), välj ett specifikt exempel och försök att svara på dessa frågor.

Förbered följande än baserat på materialet som rekommenderas i denna kurs:

Sammanfatta både risker och möjligheter med online-aktiviteter
Definiera kriterier för lämpliga medier för barn i denna ålder (fokus på skillnaden mellan de yngsta och äldsta barnen i denna åldersgrupp)

Gå till webbplatsen www.commonsensemedia.org och ge ett specifikt exempel på lämpliga medier för barn i denna åldersgrupp i varje kategori (prova och välj speciellt media som också finns på ditt modersmål)

Vad du lär dig i kursen

Namnge olika typer av media och korrekt ange media till medietyp
Beskriva denna åldersgrupps uppfattning av media och korrekt tilldela denna uppfattning till medietyper
Förklara kriterier för att överanstränga medieupplevelser och klassificera medieerfarenheter därefter
Nämna fördelarna med medieutbildning för denna åldersgrupp
Formulera rekommendationer för åldersanpassade medieupplevelser på föräldrakvällar. De kan självständigt välja stödtjänster enligt de medieerfarenheter som föräldrarna beskriver
Namnge kriterier för åldersanpassade medier för denna åldersgrupp och klassificera media därefter.
Namnge nationella kontrollinstrument för medieinnehåll

Gör dig redo: Tips för MediaParents konsulter

Även om vi ofta hör om negativa effekter kopplade till medieanvändning, se till att påminna föräldrar om att det också är ett användbart och bra verktyg som ger många möjligheter för unga.

För alla artiklar, texter och material, tänk på specifikationerna för denna åldersgrupp och intervallet för denna åldersgrupp, där barn som är 13 år har en annan utvecklingsnivå än barn som är 18 år. Barns behov förändras snabbt, tonåren är en period av stora sociala och känslomässiga förändringar och relationen till föräldrar och deras auktoritet förändras också. Så ha alltid din målgrupp av föräldrar i åtanke när du planerar din föräldrakväll.

Hitta nationellt specifika källor fokuserade på lagstiftningen om medieinnehåll som är lämpligt för barn och berätta för föräldrar hur de kan ta reda på mer om ämnet. Det kan finnas olika lagstiftningsdokument om sändnings- och onlinemedier. Fokusera på hur gamla barn kan registrera sig på olika digitala plattformar och sociala nätverk. För mer information om barn i denna åldersgrupp och sociala medier kan du läsa våra kurser Sociala medier och Snabbmeddelanden.

Kanske kommer det också att finnas skillnader mellan statliga medier och privata. Till exempel i Tjeckien kan föräldrar läsa om detta ämne på webbplatsen www.deti-a-media.cz i avsnittet "Ochrana dětí zákonem" (sv. lagskydd för barn). Du kan hitta nationellt specifika stödtjänster både för framtida mediekonsulter och för föräldrar som är intresserade av ämnet mediekunskap. För framtida tjeckiska mediekonsulter rekommenderar vi webbplatsen Jeden svět na školách www.jsns.cz och deras medieutbildningsavdelning. Även om de främst fokuserar på pedagoger av barn, kan en del av dessa material implementeras av vårdgivare direkt i hemmet och kan därmed hjälpa föräldrar att ta upp specifika ämnen som de kanske vill förklara för sitt barn.