Začíname
Photo by Julia M Cameron via Pexels
Mediálna výchova v tejto vekovej skupine by mala pozostávať z troch kľúčových krokov:
- Rodičia by mali využívať čas strávený s deťmi používaním médiách na rozvíjanie ich mediálnej gramotnosti. Môžu deťom klásť zásadné otázky, ktoré im pomôžu zapojiť pri konzumácii médií kritické myslenie. V tomto module vám ponúkame videá a karty, ktoré vám umožnia dozvedieť sa viac o tom, na čo by sa tieto otázky mali zameriavať.
- Deti v tejto vekovej skupine sú s pribúdajúcim vekom pri používaní médií čoraz samostatnejšie. Preto by ich rodičia mali povzbudzovať k tomu, aby mali uvedené otázky na pamäti aj pri samostatnej konzumácii mediálneho obsahu. Rodičia by mali svoje deti naučiť aj základné spôsoby overovania informácií.
- Napriek tomu, že deti začínajú byť pri používaní médií nezávislé, mali by si byť vedomé podpory a záujmu rodičov. Rodičia by mali prejavovať záujem o používanie médií svojimi deťmi a vstupovať s nimi do rozhovorov o konkrétnych médiách, ktoré používajú. Mali by byť tiež pripravení pomôcť deťom posúdiť, ktoré médiá sú dôveryhodné a vhodné.
Zistite viac
Na úvod: Niektoré doplnkové materiály, na ktoré v kurze odkazujeme, sú v angličtine. V prípade potreby môžete pre lepšie porozumenie použiť automatické prekladače, napríklad prekladač DeepL alebo Google Translate. V prípade videí na YouTube, na ktoré tu odkazujeme, môžete na spodnej lište prehrávača videí pridať titulky a zapnúť automatický preklad do slovenčiny.
Pozrite si videá 5 Essential Media Literacy Questions for Kids (5 základných otázok mediálnej gramotnosti pre deti) a What is Media Literacy? (Čo je mediálna gramotnosť?). Pozrite si karty Critical Thinking to Improve Media Literacy (Kritické myslenie na zlepšenie mediálnej gramotnosti) a prečítajte si článok o mediálnej gramotnosti What is media literacy, and why is it important? (Čo je mediálna gramotnosť a prečo je dôležitá?). Tento študijný materiál vám pomôže sformulovať, prečo je mediálna gramotnosť dôležitá. Nájdete v ňom užitočné otázky, ktoré môžu pomôcť zlepšiť mediálnu gramotnosť rodičov aj detí.
Keďže s vekom sa rozširuje aj sociálne prostredie detí, ďalšou dôležitou témou sa stáva spravodajská gramotnosť. Prečítajte si článok News Literacy 101 (Spravodajská gramotnosť 101), aby ste pochopili, ako môžu rodičia pomôcť svojim deťom vyhodnocovať nové informácie, s ktorými sa stretnú.
Aby rodičia detí vo veku 7-8 rokov lepšie porozumeli tomu, ako ich deti používajú médiá, môžu využiť informácie uvedené v správe Media Literacy in Early Childhood Report (Mediálna gramotnosť v ranom detstve) na strane 14. Rodičia detí vo veku 9-12 rokov nájdu nápady na to, ako začať rozhovor s deťmi na stránke Childnet. Získajú tu tieť lepšiu predstavu o tom, na aké oblasti mediálnej výchovy sa majú zamerať.
Na stránke Childnet si prečítajte článok What information can I trust online? (Akým informáciám môžem dôverovať na internete?) a získajte predstavu o tom, aké základné témy by mali rodičia s deťmi prebrať, keď sa s nimi rozprávajú o hodnotení spoľahlivosti médií. Stránka obsahuje aj tri tipy pre deti, ako postupovať pri hodnotení informácií online.
Pozrite si odkaz Media Plan Creator (Tvorca mediálneho plánu), aby ste získali predstavu o tom, ako pomôcť rodičom, aby k používaniu médií pristupovali uvážlivo a vychádzali z vlastných hodnôt a možností. Pozrite si stránku Media Plan Checkbox, kde sa zoznámite so spôsobmi, ako môžu rodičia skvalitniť to, ako ich deti používajú médiá.
Ak ste ešte neštudovali predchádzajúci modul Úloha rodiny a sociálneho prostredia, prečítajte si dokument Parental Mediation Strategies & Media Education Practices (Rodičovské mediačné stratégie a postupy mediálnej výchovy), aby ste sa oboznámili s rôznymi typmi mediačných stratégií a vedeli sformulovať odporúčania pre rodičov. Zamerajte sa na rodičovskú mediáciu, ktorá sa dá aplikovať s malými deťmi/ deťmi v predpubertálnom veku.
Cvičenie
Premýšľajte, akú úlohu zobrávajú rodičia pri používaní médií deťmi a pripravte si odpovede na tieto kľúčové otázky:
- Aké otázky môžu pomôcť posilniť mediálnu gramotnosť detí?
- Čo je to mediálna a spravodajská gramotnosť? Aké zručnosti zahŕňajú?
- Aká je úloha rodičov pri používaní médií ich deťmi?
- Aké mediačné stratégie sú prospešné pre túto vekovú skupinu?
Čo sa naučíte v tomto kurze
- Uviesť, ktoré prvky patria do mediálnej výchovy, a pomenovať ich.
- Zreprodukovať a určiť formy poradenstva a podpory pri používaní a konzumácii médií.
- Na základe poznatkov získaných v moduloch 1 a 2 o používaní a vnímaní médií priradiť služby poradenstva a podpory pre deti vo veku 7 až 12 rokov.
- Vymenovať metódy, pomocou ktorých môžu deti tejto vekovej skupiny skúmať médiá (a ich používanie).
- Definovať čas používania médií pre túto vekovú skupinu a pomenovať a správne rozoznať výhody a nevýhody.
- Definovať všeobecné pravidlá v rodine a viesť rodičov k tomu, aby si ich osvojili a sformulovali pravidlá pre vlastnú rodinu.
Pripravte sa: Tipy pre konzultantov MediaParent
Na základe tohto modulu by ste mali byť schopní vyjadriť sa k nasledujúcim bodom:
- aké kľúčové otázky by si mali deti a dospelí klásť pri konzumácii médií
- čo by mali rodičia deťom povedať, keď sa s nimi rozprávajú o médiách
- aké sú rodičovské mediačné stratégie súvisiace s konzumáciou médií
Uistite sa, že viete vysvetliť, čo je to mediálna a spravodajská gramotnosť a aké sú dôležité pri používaní médií deťmi.
Ak chcete rodičom pomôcť naučiť sa overovať si správy a informácie, môžete vyhľadať webové stránky na overovanie faktov, ktoré sú dostupné vo vašej krajine. Cieľom webových stránok na overovanie faktov je vyvracať falošné správy a iné nepravdivé informácie, ktoré môžu v súčasnosti kolovať v nedôveryhodných médiách, prostredníctvom reťazových e-mailov, alebo iných mediálnych kanálov.
Slovenčina
Svenska
Deutsch
Čeština
Български
English



