Začíname

Photo by cottonbro via Pexels
U detí vo veku 7-12 rokov sa s pribúdajúcim vekom zvyšuje čas strávený konzumáciou médií. Podľa The Common Sense Census: V roku 2019 deti vo veku 8-12 rokov strávili konzumáciou médií v priemere takmer 6 hodín denne vrátane online aj offline médií, na obrazovke aj mimo nej. Z týchto necelých 6 hodín strávili deti 4 hodiny a 44 minút sledovaním médií na obrazovkách. Najčastejšie sledovali videá a televíziu.
Súčasný výskum mapujúci spotrebu médií naznačuje, že sledovanie videí sa stáva čoraz viac prevládajúcou činnosťou pri používaní médií. Ďalšími bežnými aktivitami spojenými s používaním médií sú napríklad hranie hier a počúvanie hudby.
Európska štúdia EU Kids Online 2020 Survey uvádza, že 54 % všetkých oslovených detí vo veku 9 až 11 rokov denne sleduje videá. V prípade detí vo veku 12-14 rokov sa tento pomer zvyšuje na 72 %. Na to, aký druh videí deti uprednostňujú, sa zamerala aj správa spoločnosti Ofcom Children and parents: Media use and attitudes 2020/21 zo Spojeného kráľovstva. Z detí vo veku 5-15 rokov zapojených do tohto výskumu 80 % uviedlo, že sledujú zábavné videá, vtipy a výzvy.
Zistite viac
Na úvod: Niektoré doplnkové materiály, na ktoré v kurze odkazujeme, sú v angličtine. V prípade potreby môžete pre lepšie porozumenie použiť automatické prekladače, napríklad prekladač DeepL alebo Google Translate. V prípade videí na YouTube, na ktoré tu odkazujeme, môžete na spodnej lište prehrávača videí pridať titulky a zapnúť automatický preklad do slovenčiny.
V tomto module vám predstavujeme tri dôležité štúdie. Prvou je The Common Sense Census: Media Use by Tweens and Teens (Používanie médií dospievajúcimi a tínedžermi). The Common Sense Census je americký výskum zameraný na rôzne vekové skupiny. Správa uvedená v tomto module sa zameriava na deti vo vekových skupinách 8 až 12 rokov - tzv. tweens a 13 až 18 rokov - tínedžerov. Na rozdiel od iných tu uvedených výskumov sa The Common Sense Census zameriava na návyky pri konzumácii všetkých druhov médií online aj offline, na obrazovke aj mimo nej. Výskum sa zameriava na celkový čas strávený konzumáciou konkrétnych médií a používané zariadenia. Poskytuje porovnanie vekových skupín a pohlaví. Môžete sa tiež dozvedieť o úlohe sociálnej nerovnosti, pokiaľ ide o spotrebu médií a z nej vyplývajúcej digitálnej priepasti. Ak sa chcete oboznámiť s výskumom, prečítajte si strany 1 až 13.
Z výskumov realizovaných v Európe sme vybrali prieskum The EU Kids Online Survey. Tento prieskum sa zameriava na online aktivity, možnosti, riziká a bezpečnosť detí vo viacerých európskych krajinách. Prelistujte si strany 18 až 34 a získajte prehľad o zisteniach týkajúcich sa mediálnych návykov detí. Správa obsahuje aj stručný profil každej z krajín, ktoré sa do prieskumu zapojili. Ak sa chcete oboznámiť s výsledkami prieskumu pre jednotlivé krajiny, môžete si pozrieť výsledky uvedené na stranách 137-156 a zamerať sa na svoju krajinu.
Treťou významnou štúdiou, ktorú vám odporúčame, je správa Children and parents: Media use and attitudes (Deti a rodičia: používanie médií a postoje 2020/21), ktorú uskutočnila spoločnosť Ofcom, ktorá reguluje komunikačné služby v Spojenom kráľovstve. Ofcom v nej informuje o používaní digitálnych médií a jeho zmenách počas pandémie COVID-19. Dokument obsahuje informácie o používaní médií deťmi aj o s tým súvisiacimi postojmi rodičov. Ak sa chcete oboznámiť s kľúčovými zisteniami, prečítajte si kapitoly Media device use (Používanie mediálnych zariadení) a Online access (Prístup na internet) (s. 10 - 11) a strany 13 - 14 v kapitole Content Consumption (Konzumácia obsahu).
Cvičenie
Používanie médií sa v jednotlivých vekových skupinách mení. Na základe odporúčaní v predchádzajúcej časti sa pokúste zhrnúť nasledujúce informácie:
- Koľko času trávia deti vo vekovej kategórii 7-12 rokov konzumáciou médií? Ako sa mení dĺžka času stráveného konzumáciou médií v závislosti od veku?
- Aké sú dominantné typy/platformy médií, ktoré deti vo veku 7-12 rokov používajú?
- Existujú rôzne spôsoby využívania médií, napr. sledovanie videí, hranie, chatovanie a počúvanie hudby. Vymenujte rôzne typy/platformy médií, ktoré deti vo veku 7-12 rokov používajú na jednotlivé činnosti.
Čo sa naučíte v tomto kurze
- Dokážete uviesť spoľahlivé národné zdroje so štúdiami o správaní detí vo veku od 7 do 12 rokov v súvislosti s používaním médií.
- Dokážete klasifikovať výsledky štúdií a formulovať základné tvrdenia o správaní detí vo veku 7 až 12 rokov pri používaní médií. Z daných výrokov o správaní pri používaní médií dokážete určiť správne výroky pre túto vekovú skupinu.
- Dokážete vysvetliť, ktoré médiá deti vo veku 7 až 12 rokov používajú samy alebo s rodinou, ktoré činnosti vykonávajú v každodennom živote, koľko času trávia používaním médií a ktorý obsah (seriály, postavy, hry, aplikácie) je v tomto veku obľúbený.
- Dokážete na základe daných údajov a informácií samostatne rozpoznať a vyvodiť, v ktorých oblastiach je potrebná mediálna výchova.
Pripravte sa: Tipy pre konzultantov MediaParent
Výskum sa v rámci jednotlivých krajín zameriava na špecifické oblasti. V rámci Českej republiky vám odporúčame zamerať sa na činnosť ústavu Interdisciplinárního výzkumu internetu a společnosti pôsobiaceho na Masarykovej univerzite v Brne, ktorý sa zameriava na výskum mládeže a digitálnych médií. Stojí aj za prieskumom The EU Kids Online 2020. Preštudujte si ich správy (keďže sú zvyčajne voľne prístupné) a vyberte si z ponúkaných tém tie, ktoré sa najviac týkajú témy vášho večera pre rodičov.
Prieskum EU Kids Online 2020 poskytuje aj údaje o digitálnych zručnostiach, ktoré sa nachádzajú na strane 35. Túto časť si môžete preštudovať, ak sa chcete zamerať na to, aké sú bežné digitálne zručnosti tínedžerov. Rodičom to môže pomôcť posúdiť, aká je úroveň digitálnych zručností ich detí v porovnaní s ostatnými. Ak zdôrazníte, že digitálne zručnosti predstavujú vďaka používaniu digitálnych médií dôležitý prínos, môže to rodičom pomôcť pochopiť, že hoci je dôležité ich zapojenie a opatrnosť je namieste, rovnako dôležité je poskytnúť deťom príležitosti na získanie digitálnych zručností.
Ďalším špecifickým zdrojom v českom prostredí je výskum Jeden svět na školách. Tu sa napríklad dozviete, že podľa výskumu vlastnilo v Českej republike roku 2016 vlastný smartfón 8 z 10 detí vo veku 10 - 14 rokov.
Zdroje
Odkazy
Interdisciplinary Research Team on Internet and Society – Publications
https://irtis.muni.cz/research/publications