Začíname

Children's Media Perception (Photo by Ketut Subiyanto on Pexels)
Deti vyrastajú v prostredí presýtenom rôznymi druhmi médií:
- Printové médiá - knihy, noviny, časopisy
- Elektronické médiá - televízia, rozhlas
- Nové médiá (online vizuálne elektronické médiá) - videá, digitálne hry, sociálne médiá a internet vo všeobecnosti; používanie rôznych platforiem, ako sú mobilné telefóny, tablety alebo notebooky.
Nie je prekvapujúce, že nadmerné vystavenie médiám ovplyvňuje fyzické a duševné zdravie, pohodu, učenie a vývoj detí. Najmä online médiá, ktoré intenzívne vplývajú na zmysly detí, keďže sú v súčasnosti interaktívnejšie a dostupnejšie. V roku 2020 bolo v Spojenom kráľovstve viac ako osem z desiatich predškolákov (vo veku 3 - 4 rokov) online (82 %) - používali tablety (67 %), smartfóny (35 %) a notebooky (30 %). Čím sú deti mladšie, tým sú citlivejšie na mediálne posolstvá a ľahšie sa nimi preťažia. Nadmerné používanie médií môže prispieť k viacerým negatívnym zdravotným dôsledkom, ako je napríklad skrátenie spánku, obezita, alebo oneskorený jazykový a sociálno-emocionálny vývin.
Zistite viac
Na úvod: Niektoré doplnkové materiály, na ktoré v kurze odkazujeme, sú v angličtine. V prípade potreby môžete pre lepšie porozumenie použiť automatické prekladače, napríklad prekladač DeepL alebo Google Translate. V prípade videí na YouTube, na ktoré tu odkazujeme, môžete na spodnej lište prehrávača videí pridať titulky a zapnúť automatický preklad do slovenčiny.
Prečítajte si prepis videa: Different Types of Media (Rôzne typy médií) alebo si ho pozrite a zamerajte sa na výhody a nevýhody a na to, aké médiá sú vhodné pre deti v tejto vekovej skupine. Preskúmajte webovú stránku www.commonsensemedia.org, kde nájdete recenzie kníh, filmov, televíznych programov, videohier, aplikácií, hudby a webových stránok vhodných pre deti.
Prečítajte si krátku štúdiu How Children Perceive Mass Media (Ako deti vnímajú masmédiá) (s. 1 - 3) a vlastnými slovami formulujte, ako deti do 6 rokov veku spracúvajú informácie z masmédií.
Prečítajte si článok Media use in childhood: Evidence-based recommendations for caregivers (Používanie médií v detstve: Odporúčania založené na dôkazoch) a sformulujte odporúčania ohľadom mediálnych zážitkov vhodných pre daný vek.
Pozrite si video Kids and Tech: The New Landscape (Deti a technika: Nová krajina) a pomenujte oblasti, v ktorých môžu technológie podporiť vývoj dieťaťa. Pozrite si video o tom, ako používanie médií ovplyvňuje vývoj mozgu: Screens May Affect Your Child's Brain Development (Obrazovky môžu ovplyvniť vývoj mozgu vášho dieťaťa) a pozrite si aj video o regulácii času stráveného pri obrazovke: Why Screen Time For Kids Needs To Be Controlled (Prečo je potrebné regulovať čas, ktorý deti trávia pri obrazovke).
Ak chcete získať presnejšie údaje o tejto problematike, môžete si prečítať správu WHO Guidelines on Physical Activity, Sedentary Behaviour and Sleep - For Children under 5 Years of Age (Pokyny SZO k fyzickej aktivite, sedavému spôsobu správania a spánku pre deti do 5 rokov). Zamerajte sa hlavne na pokyny týkajúce sa sedavého spôsobu správania a času stráveného pri obrazovke na úvodných stranách viii-ix.
Existuje niekoľko legislatívnych dokumentov, ktoré sa zameriavajú na ochranu detí pri používaní médií. Zaoberajú sa predovšetkým vysielanými médiami a audiovizuálnymi mediálnymi službami. Úlohou legislatívy je definovať nevhodný a škodlivý obsah a určiť, ako by mali byť deti a mládež chránené pred stretnutím sa s týmto typom obsahu. Vyhľadajte si národné zdroje a kontrolné opatrenia týkajúce sa obsahu médií a predstavte ich rodičom.
Cvičenie
Na základe materiálov odporúčaných v tomto kurze si pripravte:
- Zoznam výhod a nevýhod využívania médií deťmi v tomto veku.
- Definujte kritériá vhodných médií pre deti v tomto veku
- Prejdite na webovú stránku www.commonsensemedia.org a v každej kategórii uveďte konkrétny príklad vhodných médií pre deti v tomto veku (pokúste sa vybrať najmä médiá, ktoré sú dostupné aj vo vašom rodnom jazyku)
Čo sa naučíte v tomto kurze
- Vymenovať rôzne typy médií a správne priradiť médiá k typom médií.
- Opísať ako deti v tejto vekovej skupine vnímajú médiá a správne priradiť toto vnímanie k jednotlivým typom médií.
- Vysvetliť kritériá pre zaťažujúce mediálne zážitky a zodpovedajúco zaradiť mediálne zážitky.
- Formulovať odporúčania na mediálne zážitky primerané veku detí na rodičovských večeroch. Vedieť samostatne vybrať podporné služby podľa mediálnych zážitkov opísaných rodičmi.
- Vymenovať kritériá vhodných médií pre deti tejto vekovej skupiny a vedieť podľa nich klasifikovať médiá.
- Vymenovať vnútroštátne nástroje kontroly vhodného mediálneho obsahu.
Pripravte sa: Tipy pre konzultantov MediaParent
Deti vnímajú rôzne typy médií rôznym spôsobom. Na trhu je veľa programov a aplikácií určených pre deti, ale nie všetky sú pre deti vhodné. Rodičia by mali vedieť rozpoznať, ktoré médiá sú pre ich deti vhodné z hľadiska veku, pričom im môže pomôcť jednoduchý "kontrolný zoznam":
- preskúmajte dané médiá,
- vyhodnoťte ich z hľadiska vhodnosti,
- vyhodnoťte, či je ich obsah zrozumiteľný pre deti,
- či používajú vekovo primeraný jazyk,
- aké hodnoty prezentujú.
Rodičia by mali vedieť rozpoznať, ktorý typ médií je pre ich dieťa vhodný a vymenovať, aké by mal spĺňať kritériá.
Nájdite zdroje zamerané na legislatívu týkajúcu sa mediálneho obsahu vhodného pre deti vo vašej krajine a informujte rodičov o tom, kde sa môžu o tejto téme dozvedieť viac. Môžu existovať rôzne legislatívne dokumenty týkajúce sa vysielaných a online médií. Je možné, že sa môžu líšiť pri štátnych a súkromných médiách. Ohľadom situácie v Českej republike si rodičia môžu o tejto téme prečítať na webovej stránke www.deti-a-media.cz v sekcii "Ochrana dětí zákonem" (skratka Zákon o ochrane detí).