Vnímání médií dětmi

Vnímání médií dětmi (Fotografie: Ketut Subiyanto z Pexels.com)

Děti vyrůstají v prostředí nasyceném různými druhy médií:

Tištěná média - knihy, noviny, časopisy
Elektronická média - televize, rozhlas
Nová média (online vizuální elektronická média) - videa, elektronické hry, sociální média a internet obecně; jsou přítomna na různých platformách, jako jsou mobilní telefony, tablety nebo notebooky

Není překvapivé, že nadměrné vystavení médiím ovlivňuje fyzické a duševní zdraví, pohodu, učení a vývoj dětí. Zejména online média, která mají intenzivní dopad na dětské smysly, protože jsou v dnešní době interaktivnější a dostupnější. V roce 2020 bylo ve Spojeném království více než osm z deseti předškoláků (ve věku 3-4 let) online (82 %) – používali tablety (67 %), chytré telefony (35 %) a notebooky (30 %). Čím jsou děti mladší, tím jsou citlivější na mediální sdělení a mohou být snadněji zahlceny. Nadměrné používání médií může přispívat k několika negativním zdravotním důsledkům, jako je zkrácení doby spánku, obezita nebo jazykové a sociálně-emoční opoždění.

Zjisti víc

Přečtěte si přepis nebo se podívejte na video: Different Types of Media a zaměřte se na výhody a nevýhody a na to, jaký druh médií je pro děti v této věkové skupině vhodný.

Prozkoumejte webové stránky www.commonsensemedia.org, kde najdete recenze knih, filmů, televizních pořadů, videoher, aplikací, hudby a webových stránek vhodných pro děti.

Přečtěte si krátkou studii How Children Perceive Mass Media (str. 1-3) a v rámci přípravy na rodičovský večer formulujte, jak děti do 6 let zpracovávají informace z masové komunikace.

Přečtěte si článek Media use in childhood: Evidence-based recommendations for caregivers a formulujte doporučení pro zkušenosti a zážitky spojené s médii vhodné pro daný věk.

Podívejte se na video Kids and Tech: The New Landscape a vyjmenujte oblasti, ve kterých mohou technologie podpořit růst dítěte. Podívejte se na video o tom, jak používání médií ovlivňuje vývoj mozku Screens May Affect Your Child's Brain Development a podívejte se na video o kontrole času stráveného u obrazovky: Why Screen Time For Kids Needs To Be Controlled.

Pokud chcete získat přesnější údaje o této problematice, můžete si přečíst zprávu WHO Guidelines on Physical Activity, Sedentary Behaviour and Sleep - For Children under 5 Years of Age (Pokyny pro fyzickou aktivitu, sedavé chování a spánek - pro děti do 5 let). Zaměřte se především na doporučení týkající se sedavých aktivit a času stráveného u obrazovky na úvodních stranách viii-ix.

Existuje několik legislativních dokumentů, které se zaměřují na ochranu dětí při spotřebě médií. Zabývají se především vysílanými médii a audiovizuálními mediálními službami. Úkolem legislativy je definovat nevhodný a škodlivý obsah a určit, jakým způsobem by měly být děti a mládež chráněny před setkáním s tímto typem obsahu. Vyhledejte některé národní zdroje a kontrolní opatření pro mediální obsah a představte je rodičům.

Cvičení

Na základě materiálů doporučených v tomto kurzu připravte následující:

Vypracujte seznam kladů a záporů používání médií dětmi v tomto věku.
Definujte kritéria vhodných médií pro děti v tomto věku.
Navštivte webové stránky www.commonsensemedia.org a uveďte v každé kategorii konkrétní příklad vhodných médií pro děti v tomto věku (pokuste se vybrat zejména média, která byla přeložena a jsou nyní dostupná i ve vašem rodném jazyce).

Osnova kurzu

uvést různé typy digitálních médií a přiřadit k nim konkrétní média,
popsat, jak děti této věkové skupiny média vnímají, a správně přiřadit způsoby vnímání k jednotlivým typům,
popsat, jak děti této věkové skupiny média vnímají, a správně přiřadit způsoby vnímání k jednotlivým typům,
zformulovat doporučení pro rodiče, jaké způsoby využívání digitálních médií jsou pro tuto věkovou skupinu dětí vhodné; samostatně zvolit na základě konkrétních zkušeností rodičů vhodné podpůrné služby,
uvést kritéria hodnocení vhodnosti médií pro děti této věkové skupiny a média dle nich klasifikovat,
uvést, jaké vnitrostátní nástroje kontroly vhodnosti médií pro děti jsou k dispozici.

Příprava: Tipy pro MediaParent konzultanty

Děti vnímají různé typy médií různým způsobem. Na trhu je mnoho programů a aplikací zaměřených na děti, ale ne všechny jsou pro děti vhodné. Rodiče by měli být schopni rozpoznat, která média jsou pro jejich děti vhodná z hlediska věku, k čemuž jim může pomoci jednoduchý "kontrolní seznam":

provedení určitého průzkumu o daných médiích
hodnocení médií a jejich vhodnosti
srozumitelnost obsahu pro děti
jazyk vhodný pro daný věk
hodnoty, etika nebo význam média

Rodiče by měli být schopni rozpoznat, který typ médií je pro jejich dítě vhodný, a pojmenovat kritéria pro jeho používání.

Vyhledejte zdroje zaměřené na legislativu týkající se mediálních obsahů vhodných pro děti v České republice a sdělte rodičům, jak se mohou o tématu dozvědět více. Podívejte se například na webové stránky Děti a média do sekce Ochrana dětí zákonem. Tématu legislativy a médií se věnujeme také v základním kurzu v modulu Přehled nejdůležitějších evropských a vnitrostátních právních předpisů a v kurzech o reklamě v modulech s názvem Právní rámec a kontrolní orgány.