Los geht's
Advertising and its Influence on Children (7-12)
Kinder kommen in vielen Formen mit Werbung in Berührung - im Fernsehen, Internet, auf YouTube, in mobilen Apps, im Radio, auf Plakatwänden, in Zeitschriften, Zeitungen, Filmen, Text Messanger, Social Media und mehr. Und sie beeinflusst Kinder unbestreitbar, denn sie fragen eher nach Spielzeug, das sie zum Beispiel im Fernsehen gesehen haben.
Um die Aufmerksamkeit der Kinder zu erregen, nutzt die Werbung viele Techniken wie Farben, Töne, Bilder, Reime, Kürze und Klarheit der Botschaften, um die emotionale Entscheidung der Kinder zu beeinflussen. Wenn sich die Werbebotschaft erst einmal in den Köpfen der Kinder festgesetzt hat, hinterlässt sie einen bleibenden Eindruck. Die Loyalität zu einer Marke bedeutet für den Hersteller eine Menge Geld. Sie richten sich zunehmend an Kinder und beziehen oft Kinder mit ein.
Deshalb ist es wichtig, dass Kinder lernen, dass Werbung uns dazu bringen will, etwas zu kaufen. Werbung versucht, unsere Denkweise zu beeinflussen oder unsere Meinung über ein bestimmtes Produkt zu beeinflussen. Werbefachleute versuchen immer, ihre Produkte gut aussehen zu lassen. Oft sind sie besser als sie tatsächlich sind. Versteckte Werbung ist auch sehr gefährlich - es gibt Tausende von Kanälen, auf denen Kinder Spielzeug, Schokoladeneier und andere Lebensmittel oder Produkte auspacken (und damit werben).
Wie Kinder mit Werbung umgehen, hängt von verschiedenen Dingen ab, unter anderem von ihrem Alter, ihrem Wissen und ihrer Erfahrung. Es ist sehr wichtig, dass ein Kind anfängt, über die Auswirkungen der Werbung nachzudenken und sich damit auseinanderzusetzen. Das kann geschehen, wenn ein Kind anfängt, Fragen zu stellen und über seine Gefühle und Wahrnehmungen zu sprechen, wenn es mit Werbung konfrontiert wird.
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Die wesentlichen Ziele der Werbung sind in allen Bereichen gleich: Werbung soll
- ein positives Image vermitteln,
- Bedürfnisse und Wünsche wecken,
- die Menschen zum Kauf anregen,
- den Umsatz und die Bekanntheit steigern und
- Interesse an einer Marke, einem Produkt oder einer Dienstleistung wecken.
Werbekonzepte können genau auf die jeweiligen Ziele und die gewünschte Zielgruppe, in unserem Fall die Kinder, abgestimmt werden. Werbung im Fernsehen, im Radio, im Internet und in Apps versucht, ihre Botschaften durch häufige Wiederholungen und ständige Präsenz zu intensivieren. Diese hohe Frequenz soll dazu beitragen, dass die Zielgruppe die Botschaften besser aufnimmt. Das kann jedoch einen großen Druck erzeugen, vor allem auf Kinder, da es für sie schwierig ist, sich den häufigen und wiederkehrenden Werbebotschaften zu entziehen. Außerdem kann dies für Kinder sehr frustrierend sein, da die geweckten Konsumwünsche der Kinder meist unerfüllt bleiben. Kinder komplett von der Werbung fernzuhalten, ist jedoch keine Lösung. Vielmehr ist es wichtig, im Vorfeld geeignete Medieninhalte für die Kinder auszuwählen, sie bei der Mediennutzung zu begleiten und ihre Medienkompetenz im Bereich der Werbung frühzeitig zu stärken.
Lesen Sie den Artikel „Die Auswirkungen von Werbung auf Kinder und Jugendliche” in unserem Ressourcenbereich durch. Schauen Sie sich auch gern die Videos in unseren Video-Ressourcen an, um mehr über die Auswirkungen von Werbung auf Kinder zu erfahren. „Neuromarketing – wie uns Werbung manipuliert“ zeigt, was Neuromarketing ist und wie es genutzt wird, um unsere Aufmerksamkeit zu erregen und uns zum Kaufen zu animieren. Im Video „Schlechter Einfluss von Werbung auf Kinder!“ geht es um den Einfluss von Werbung auf die Geschlechterrollen.
Um die Wirkung von Werbung auf Kinder im Grundschulalter einzuschränken, ist es sehr wichtig, mit den Kindern über Werbung zu sprechen und sie zu ermutigen, über die Ziele von Werbung nachzudenken.
Im Alter zwischen 7 und 12 Jahren sind Kinder in der Regel bereits sehr aktiv im Umgang mit verschiedenen Medien. Sie kommen daher mit einer Vielzahl von Werbeformaten in Kontakt. Auch wenn sie die grundsätzliche Absicht der Werbung kennen und wissen, dass sie dem Verkauf von Produkten dient, hinterfragen sie nicht jede Werbebotschaft. Hier brauchen sie die Unterstützung von Eltern und pädagogischen Fachkräften. Werbebotschaften können für Kinder gefährlich sein, z.B. im Zusammenhang mit ungesunden Lebensmitteln. Schauen Sie sich hierfür das Video „Kinder und Junkfood - Die Macht der Werbung“ in unseren Ressourcen an. Es wird deutlich, warum ein kritischer Umgang mit Werbeinhalten so wichtig ist und geschult werden muss.
Übung
Es ist eine gute Idee, die Werbung hervorzuheben, die Kinder häufig sehen. Eltern könnten ihren Kindern Fragen zu den verschiedenen Aussagen in den Werbebotschaften stellen: Um welches Produkt handelt es sich in dieser Werbung? Wofür ist es gedacht? Für wen ist es bestimmt?
Eltern könnten ihr Kind auch über die Strategien befragen, mit denen ein bestimmtes Produkt verkauft wird. Das wird ihnen helfen zu verstehen, wie Werbung Produkte attraktiver erscheinen lässt.
Bevor Sie als MediaParent-Berater*in die Aufgabe an die Eltern weitergeben, sollten Sie sich selbst ein paar Werbeclips oder Anzeigen ansehen. Stellen Sie sich dabei die folgenden Fragen:
- Löst die Werbung bei Ihnen Gefühle aus - zum Beispiel Glücksgefühle, den Wunsch, dazuzugehören, oder Angst?
- Werden in der Werbung bekannte Persönlichkeiten oder Sportstars gezeigt, um das Produkt zu bewerben?
- Verbindet die Werbung eine Idee mit dem Produkt - zum Beispiel, dass die Menschen jünger oder klüger aussehen, wenn sie das Produkt benutzen?
- Wirbt die Werbung für das Produkt, indem sie Ihnen etwas schenkt – bekommen Sie z. B. einen Monat umsonst, wenn Sie einen Jahresvertrag abschließen?
Das können Sie auch bei ihrem Elternabend machen. Zeigen Sie einen gemeinsamen Block mit Werbung und stellen Sie den Eltern diese Fragen. So bekommen sie ein besseres Gefühl dafür, warum es wichtig ist, zu hinterfragen, was wir in der Werbung sehen, und können den Kindern helfen zu erkennen, dass sie nicht alles glauben dürfen, was sie im Fernsehen oder in den sozialen Medien sehen.
Was Sie in diesem Kurs lernern
- You will learn how advertising influence children, their perception, their habits and how advertising for children also affects parents buying behaviour.
- You'll be able to name the objectives of advertising in general.
- You'll be able to clarify factors for the relevance of children (7-12 years) as a target group for advertising.
- You'll be able to reproduce the factors of influence of advertising on children between seven and twelve.
- You can determine whether children of this age group understand the intention of advertising.
Tipps für MediaParent-Berater*innen
Manchmal hilft ein Perpsektivwechsel. Ermutigen Sie Eltern, ihre Kinder einen kleinen Werbespot für ein bestimmtes Produkt entwickeln und gestalten zu lassen. Auf diese Weise entwickeln die Kinder ein besseres Verständnis für die Absichten der Werbung und die Ziele, die die Werber mit ihrer Arbeit verfolgen. Anschließend könnten sie darüber diskutieren, warum Werbung nicht immer hält, was sie verspricht. Auf diese Weise kann eine kritische Auseinandersetzung mit der Werbung verbessert und die Ziele der Werbung besser verstanden werden.
Vielleicht zeigen Sie auf Ihrem Elternabend eines unserer Videos, um den Einfluss von Werbung auf Kinder zu veranschaulichen. Sprechen Sie mit den Eltern darüber: Haben sie mit ihren Kindern ein ähnliches Verhalten erlebt, wie es in den Videos gezeigt wird? Welche Werbeinhalte halten sie für kritisch oder was besprechen sie mit ihren Kindern?
Nutzen Sie den Elternabend als Raum für Austausch und Diskussion.
Sometimes a change of perspective helps. Encourage parents to let their children develop a small advertising spot for a certain product and to create it. This way, children develop better understanding of the intentions of advertising and the goals the advertisers pursue in their work. Afterwards they could discuss why advertisements do not always deliver what they promise. This way, a critical examination of advertising can be improved, and the goals of advertising can be better understood.
Maybe you show one of our videos at your parents' evening to illustrate the influence of advertising on children. Talk to the parents about this - have they experienced behaviour like that shown in the videos with their children? What advertising content do they consider critical or what do they discuss with their children? Use the parents' evening as a space for exchange and discussion.
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