Internet

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Die heutige Generation junger Menschen hat einen großen Teil ihres Lebens im Internetzeitalter verbracht. Die meisten jungen Menschen können heute über leicht verfügbare mobile Geräte wie Smartphones und Tablets problemlos auf das Internet zugreifen. Die Zahl der jungen Menschen, die Zugang zu Computern haben, steigt ebenfalls, was bedeutet, dass die Zahl der jungen Menschen, die das Internet nutzen, ebenfalls schnell wachsen wird. Laut dem Bericht 2019 von Digital Information World verbringen wir mehr als sechs Stunden unseres Tages online, wobei die durchschnittliche Internetnutzung weltweit 6 Stunden und 42 Minuten pro Tag beträgt. Aber wie verbringen junge Menschen diese Zeit online?

Erfahren Sie in diesem Modul, was das Internet eigentlich ist und wie Jugendliche im Alter von 13 bis 18 Jahren es nutzen.

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Im Internet Surfen

Egal wofür sich Jugendliche interessieren: Das Internet (auf der rechten Seite finden Sie eine Erklärung, was das Internet ist) bietet dafür eine super Plattform. Sie nutzen es zum Kommunizieren, Spielen, Anschauen von Videos und zum Recherchieren. Der Umgang damit sollte jedoch gelernt sein, da das Surfen auch immer mit einigen Risiken einhergeht. Mit zunehmendem Alter nutzen Kinder das Internet immer selbstbestimmter und ohne elterliche Kontrolle. Eltern sollten daher bereits frühzeitig mit der Medienerziehung beginnen und sie in die selbstständige Internetnutzung begleiten.

Lesen Sie die Beiträge von schau-hin.info zum Thema „Surfen“ und schauen Sie das Video „Der Internet-Check“ in unserem Ressourcenbereich und verschaffen Sie sich ein einen Überblick über die Thematik.

Internetnutzung und Interessen

84% der Kinder in der Altersgruppe zwischen 13 und 18 Jahren sind täglich im Internet unterwegs, wobei die Nutzungsfrequenz mit dem Alter zunimmt. Am meisten nutzen die Jugendlichen WhatsApp, Instagram, TikTok und YouTube. Lesen Sie dazu die JIM-Studie zum Thema Internetnutzung von Seite 25 bis 28.

Positive Onlineangebote für Kinder und Jugendliche

Positive Online-Angebote bestärken und begeistern Teenager. Sie liefern ihnen Anregungen und ermöglichen Erfahrungen in sicheren Surfumgebungen. Zum Beispiel in Apps, auf Webseiten oder in Online-Spielen. Dabei sind positive Online-Inhalte nicht nur für Kinder und Jugendliche wichtig. Auch sie als MediaParent-Berater*in und Eltern sollten gute Online-Inhalte für Kinder und Jugendliche kennen. Verschaffen Sie sich auf der Seite „Positive Online-Inhalte für Kinder“ einen Überblick zu dem Thema.

Übung

Jugendliche gehen gerne online, um sich Videos anzusehen, Spiele zu spielen und mit Freunden und Familie in Kontakt zu treten. Vielleicht nutzen sie das Internet auch für Schularbeiten und Hausaufgaben. Dazu können sie Computer, Mobiltelefone, Tablets, Fernsehgeräte und andere mit dem Internet verbundene Geräte verwenden.

Da Jugendliche beginnen, online unabhängig zu werden und mehr und mehr unbeaufsichtigt online gehen, bestehen für sie mehr Risiken im Internet als für jüngere Kinder. Diese bestehen vor allem dann, wenn sich Familien vorher noch nicht mit dem Thema befasst haben. Es gibt Risiken, wenn ein Teenager das Internet nutzt, um mit anderen zu kommunizieren - zum Beispiel in sozialen Medien oder bei Spielen. Mehr zu den Risiken erfahren Sie im Modul „Problematische Inhalte“ von diesem Kurs.

Gehen Sie die Ressourcen noch einmal durch und erstellen Sie eine Liste mit Vor- und Nachteilen der Internetnutzung für Jugendliche zwischen 13 und 18 Jahren.

Was Sie in diesem Kurs lernern

You'll be able to describe internet usage habits of young people between 13 and 18 years of age.
You'll be able to list the main online activities of children in this age group.
You'll be able to state which opportunities and advantages the internet offers for children of this age group.

Tipps für MediaParent-Berater*innen

Der wichtigste Punkt ist, dass junge Menschen das Internet nutzen werden und dass die Vorteile die Risiken überwiegen.

Sie können folgende Übung mit den Eltern auf ihrem Elternabend durchführen:

Vor- und Nachteile der Internetnutzung für mein Kind

Teilen Sie die Eltern in zwei Gruppen ein:

Gruppe 1: Sie sammeln alle Vorteile und positiven Aspekte der Internetnutzung für ihre Kinder

Gruppe 2: Diese Gruppe sammelt alle Risiken, Herausforderungen und negativen Aspekte der Internetnutzung für ihre Kinder.

Lassen Sie die Gruppen ihre Antworten im Anschluss gegenseitig präsentieren. Planen Sie ausreichend Zeit zum Diskutieren ein.

Wie funktioniert das Internet

Da auch viele Erwachsene oft nicht wissen, was das Internet eigentlich ist und wie es funktioniert, könne Sie den Eltern zu Beginn ihres Elternabends auch ein kurzes Video zeigen, z.B. „Wie funktioniert das Internet“, welches wir in unserem Ressourcenbereich verlinkt haben.