Medienerziehung und mediale Vorbilder

Laut einer von UNICEF und AEM durchgeführten Umfrage aus dem Jahr 2018 geben 57 % der befragten Kinder an, dass sie ihre Medienheld*innen nachahmen, z.B. indem sie eine ähnliche Frisur haben, ähnliche Kleidung tragen oder ähnliche Dinge tun. Deshalb ist es wichtig, dass Jugendliche jemanden haben, mit dem sie reden können und der ihnen hilft, ihre Medienerfahrungen einzuschätzen. Andernfalls kann es passieren, dass die Teenager Medieninhalte bedingungslos aufsaugen und nachahmen.

Schon einfache Fragen wie „Wer hat die Medieninhalte erstellt? Für wen wurden sie erstellt? Aus welchem Grund? Auf welche Weise? Warum genau und mit wessen Mitteln? Können selbst in diesem Alter die Medienkompetenz der Kinder (und Eltern) noch verbessern.

Junge Menschen müssen manchmal noch daran erinnert werden, dass Prominente in den Medien Ähnlichkeiten zu Fantasiefiguren haben. Sie leben oft einen Lebensstil, der traumhaft erscheint, wobei ihr Charakter und ihr Aussehen oft künstlich erschaffen sind. Beachten Sie, dass Jugendliche davon profitieren können, wenn sie die Unterschiede zwischen den Fähigkeiten von Medienfiguren und der realen Welt um sie herum erforschen. Das hilft ihnen medienkompetent zu werden.

Es kann auch dazu beitragen, körper- und aussehensbezogene Unsicherheiten im Zusammenhang mit unrealistischen Erwartungen, die von den Influencer*innen in den sozialen Medien gesetzt werden, eventuell zu vermeiden.

Eltern sollten einen gesunden Umgang mit den Medien und gesunde soziale Interaktionen vorleben, um ihre Kinder in diesem sich wandelnden Zeitalter zu unterstützen. Die Haltung der Eltern sollte sein: "Tu, was ich tue", nicht "Tu, was ich sage". Eltern sollten ihren Kindern gesunde soziale Beziehungen vorleben und sich für die Mediensendungen, Stars und Influencer*innen ihrer Kinder interessieren.

Sie sollten ihnen auch beibringen, dass es für jede Art von Gespräch ein geeignetes Medium gibt. Während eine Textnachricht in manchen Fällen ausreicht, ist es viel besser, sich von Angesicht zu Angesicht zu unterhalten, auch wenn das manchmal unangenehm und schwieriger sein kann. Helfen Sie Ihren Kindern, Kommunikationsfähigkeiten und ein gesundes Selbstwertgefühl zu entwickeln.

Lesen Sie den Artikel „Medienerziehung: Wie beeinflussen Eltern die Handynutzung ihrer Kinder?”, um mehr über die Gewohnheiten zu erfahren, die zu einer unangemessenen Mediennutzung von Kindern führen können.

Wir empfehlen Ihnen auch den Artikel zur „Eltern als Vorbilder für die Mediennutzung“ sowie das Video „Wie begleite ich mein Kind?“ von der Initiative klicksafe im Abschnitt Ressourcen.

Denken Sie über die möglichen Vorteile der Verwendung von Medienfiguren in der Medienerziehung nach.

Welche Aspekte der Medienkompetenz können Teenager durch die Verbindung von Medienheld*innen und Medienerziehung erwerben?

• Jugendliche lernen, Medieninhalte zu hinterfragen und zu bewerten,
• Medienerfahrungen zu verarbeiten,
• und zwischen Fiktion und Realität zu unterscheiden.

Wie werden diese Aspekte der Medienkompetenz konkret gefördert? Warum sind sie wichtig?