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Los geht's
Parents' Evening on the Topic of Advertising and Children
In den vorangegangenen vier Modulen haben Sie mehr über Werbung und Kinder, ihre Wahrnehmung der Werbung sowie die Bedeutung der Medienerziehung und die Rolle der Eltern erfahren. In diesem Modul zeigen wir Ihnen, wie Sie dieses Wissen im Rahmen eines Elternabends an die Eltern weitergeben können.
Abgesehen von einigen organisatorischen Tipps, die bereits im Grundkurs 1 ausführlich behandelt wurden, liegt der Schwerpunkt dieses Moduls auf der Strukturierung Ihrer Inhalte sowie dem Austausch und der Kommunikation mit den Eltern.
Mehr erfahren
Den hier erwähnten Ablauf haben wir beispielhaft und detailliert in dem Dokument „Elternabend zu Werbung und Kinder“ dargestellt. Nutzen Sie dieses als Grundlage für die Entwicklung Ihrer eigenen Inhalte.
Alles beginnt mit der Planung
Beginnen Sie mit den organisatorischen Vorbereitungen für den Elternabend. Gehen Sie zurück zum Basismodul Planung eines medienpädagogischen Elternabends, um die dort gezeigten Materialien zu nutzen. Nutzen Sie auch unser Planungsblatt zur systematischen Vorbereitung.
Finden Sie Ihr Thema
Gehen Sie wie im Kapitel Durchführung eines medienpädagogischen Elternabends beschrieben vor:
1. Überlegen Sie sich, was das übergeordnete Ziel Ihres Elternabends sein soll.
2. Leiten Sie aus diesem Ziel die Eckpunkte Ihres Elternabends ab.
3. Wählen Sie zwei oder drei Unterthemen aus, auf die Sie sich bei Ihrem Elternabend konzentrieren wollen.
Informieren Sie die Eltern über Ihren Elternabend
Wenn Sie Ihr Thema für den Elternabend gefunden, einen Veranstaltungsort und ein Datum gebucht und festgelegt haben, ist es an der Zeit, die Eltern über Ihren Elternabend zu informieren. Eine Vorlage für eine Einladung finden Sie auf der rechten Seite in unserem Dokumentenbereich.
Beenden Sie Ihre Präsentation
1. Gliedern Sie Ihre Themen sinnvoll und bereiten Sie sie visuell auf. Sie können gerne die von uns vorbereitete Präsentationsvorlage verwenden.
2. Legen Sie besonderes Augenmerk auf die Einleitung und den Schluss.
3. Geben Sie den Eltern ein Handout, ein Beispiel finden Sie im Bereich Dokumente.
Beziehen Sie die Eltern ein
Um die Atmosphäre und die Zusammenarbeit auf dem Elternabend positiv zu beeinflussen, ist es ratsam, mit einer Aktivität zu beginnen, die die Atmosphäre auflockert. Dies nennt man einen Eisbrecher. Eisbrecher können dazu dienen, dass sich die Gruppe besser kennenlernt, aber auch um das Interesse und die Erwartungen an das Thema zu erkunden. Der Schlüssel zum Erfolg liegt darin, sicherzustellen, dass die Aktivität speziell auf die Erreichung Ihrer Ziele ausgerichtet ist und zur Gruppe der beteiligten Personen passt.
Sehen Sie sich die Beispiele für Eisbrecher im Video auf der rechten Seite an. Die Vorschläge für sind auch gut für Ihren thematischen Elternabend geeignet.
Beziehen Sie die Eltern durch Übungen aktiv in den Abend ein und unterstützen Sie sie dabei, ihre eigene Rolle und die Mediennutzung ihres Kindes zu hinterfragen. Nutzen Sie dazu die Übungen und Tipps, die wir am Ende jedes Moduls für MediaParent-Berater*innen zusammengestellt haben.
Feedback erhalten
Bitten Sie die Eltern unbedingt um ein Feedback zu Ihrem Elternabend. Nutzen Sie unser Feedback-Dokument als Grundlage.
Exemplarischer Ablauf
Wir haben für Sie einen beispielhaften Ablauf eines eineinhalbstündigen Elternabends zum Thema „Werbung und Kinder“ für Eltern von 7- bis 12-jährigen Kindern auf der rechten Seite vorbereitet. Damit wird die Planung und Umsetzung Ihres Elternabends für Sie noch anschaulicher.
Übung
Planen Sie einen (fiktiven) Elternabend zum Thema Werbung bei Kindern. Nutzen Sie die Richtlinien des Dokuments „Elternabend zum Thema Werbung und Kinder“ und leiten Sie die inhaltliche Struktur für Ihr Thema analog ab.
Nutzen Sie auch die Begleitdokumente wie den Planungsbogen, um Ihren Elternabend zu planen.
Was Sie in diesem Kurs lernern
- You'll be able to formulate subtopics of a parents' evening on the topic "Advertising and Children (7-12 years)".
- You can name the elements of a parents' evening on this topic.
- You'll be able to describe methods for conducting a parents' evening on this topic.
- You'll be able to compile the topic and the methods of a (fictitious) parents' evening with the help of the knowledge from course 1 (Basic) and course 7 (Advertising 7-12).
- You can name and correctly allocate the fields of application of the additional materials.
- You can use the additional materials in a target-oriented way.
- You'll be able to plan a (fictitious) parents' evening on the topic "Advertising and Children (7-12 years)" with the help of the checklists and the planning sheet from course 1.
- You can use additional materials and show possibilities for change.
Tipps für MediaParent-Berater*innen
Sie wissen nicht, wie Sie die Eltern in Ihren Vortrag einbeziehen können? Sie könnten eine der folgenden Übungen machen:
Übung 1:
Teilen Sie die Eltern in Gruppen von 3-4 Personen ein. Schauen Sie sich vorher das Video „So funktionieren die Tricks der Werbung“ an und lassen Sie die Kleingruppen diskutieren und ergänzen. Folgende Fragen können dabei als Unterstützung genutzt werden:
- Welche Werbestrategie(n) erkennen Sie am ehesten?
- Welche davon wird Ihr Kind Ihrer Meinung nach am besten finden?
- Werden Sie und Ihre Familie nach der Lektüre der Strategien Ihr Verhalten und Ihre Gewohnheiten ändern, um die Exposition der Kinder gegenüber Werbung zu begrenzen?
- Welche Schritte würden Sie in dieser Hinsicht unternehmen?
Lassen Sie die Gruppen nach etwa 20 Minuten die wichtigsten Punkte ihrer Diskussionen gemeinsam besprechen. Markieren Sie die häufigsten Tipps und Ideen und tragen Sie sie auf dem Flipchart ein.
Übung 2:
Ermutigen Sie die Eltern dazu:
- Definieren Sie Kriterien für eine angemessene elterliche Überwachung der Werbung für Kinder in diesem Alter.
- Ergänzen Sie das Gesagte durch weitere Strategien zur Medienerziehung. Nutzen Sie dazu die Seite von schau-hin.info und den Link „Online-Werbung – Ein Risiko für Kinder“.
Fassen Sie alle Ideen (Nachbesprechung) auf dem Flipchart zusammen, formulieren Sie Schlussfolgerungen und laden Sie die Eltern ein, die Ergebnisse zu diskutieren.
